{"id":734,"date":"2021-06-04T21:00:00","date_gmt":"2021-06-04T19:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.johannes-stienen.de\/web\/?p=734"},"modified":"2021-06-05T15:47:34","modified_gmt":"2021-06-05T13:47:34","slug":"fallsupervision-die-faelle-schwimmen-nicht-weg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.johannes-stienen.de\/web\/734\/fallsupervision-die-faelle-schwimmen-nicht-weg\/","title":{"rendered":"Fallsupervision – die F\u00e4lle schwimmen nicht weg"},"content":{"rendered":"\n

Wie denn auch bei der Masse? H\u00f6chstens der Blick verschwimmt.<\/h3>\n\n\n\n

Soziale Arbeit und Fallsupervision als hilfreiches Fallverstehen<\/h2>\n

Fallsupervision ist das ganzheitliche N\u00e4hern. Hierzu verweist Gordon Hamiltons sozialarbeiterische „Person-in-der-Situation-Konfiguration“<\/a>\u00a0 auf einen spezifischen Blick der Ganzheitlichkeit. Dies ist ein Merkmal der Sozialarbeit, die f\u00fcr einen Unterschied zu anderen Disziplinen taugt. Supervision ist ein Erbe der Sozialarbeit an die anderen Sozialwissenschaften und die Praxis. Wobei in diesem Fall der Erblasser quicklebendig ist und mit chronisch vollen Auftragsb\u00fcchern zu tun hat. Fallsupervision kl\u00e4rt, entlastet und macht handlungssicher. Deshalb lohnt sie sich: F\u00fcr die, die\u00a0 Supervision nehmen, f\u00fcr die Klienten und f\u00fcr die Sozialorganisationen und Arbeitgeber.<\/p>\n

<\/p>\n

„F\u00e4lle“ spiegeln gesellschaftliche Verh\u00e4ltnisse wider<\/h2>\n

\"Fallsupervision\"Nehmen wir aus der Geschichte das 13. Jahrhundert, wo die erstarkenden St\u00e4dte eine hohe und wirksame Motivation hatten, unliebsame Personen au\u00dferhalb ihrer Blickgrenzen zu verbannen (e-liminieren). Die Kirchen waren ein wohlt\u00e4tiges Auffangbecken f\u00fcr die Gestrandeten. Der „Pauperismus des 18. und 19. Jahrhunderts steht ebenfalls f\u00fcr die Tradition, einerseits deutlich auszuschlie\u00dfen und andererseits diesen Ausschluss irgendwie zu kompensieren oder „unsichtbarer zu machen“. Fallsupervision f\u00fchrt Schicksale und M\u00f6glichkeiten lebendig vor Augen und ermutigt zum Handeln.<\/p>\n

Wer mit welchem Mandat?<\/h2>\n

\"Fallsupervision\"Das „doppelte Mandat der Sozialarbeit“ von „Unterst\u00fctzen und Kontrollieren“ ist in jahrhundertlanger Tradition erwachsen. Wir kennen es heute u.a. in dem Sprachgebrauch von „F\u00f6rdern und Fordern“, u.a im SGB II.\u00a0 In die genauere Geschichte der Sozialarbeit und der Einzelfallhilfe<\/a> einzusteigen gerne an anderer Stelle. Nur soviel und sehr pointiert: Die Kontrolle ist eines der Bed\u00fcrfnisse der Administration (Backoffice), die Unterst\u00fctzung eines der ProtagonistInnen des Frontoffice. Ein Beispiel unter vielen ist das Jugendamt: Innerhalb des Jugendamtes bedarf es einer gelingenden Kommunikation zwischen den Abteilungen des ASD und der wirtschaftlicher Jugendhilfe. Deshalb Sozialarbeiter*innen m\u00fcssen vielfach sprachbegabt sein, auch innerhalb der eigenen Organisation.<\/p>\n

Dreifachmandat – Triple statt Trippeln<\/h2>\n

Heute\u00a0 und das eigentlich seit langem schon sprechen wir zurecht von einem Dreifachmandat oder Triplemandat<\/a> der Sozialarbeit: eines von der Politik (\u00a7 20 GG, Subsidiarit\u00e4tsprinzip u.a.), eines vom Klienten\/ Klientensystem ( u.a. durch Beziehungskompetenz der Handelnden in der Sozialen Arbeit) und eines von der Profession („state of art“, „lege artis“). Gute Fallsupervision reflektiert nat\u00fcrlich immer, wer ist mit welchem Auftrag ausgestattet. Und unweigerlich hei\u00dft reflektieren auch kritische Positionen zu bewerten. Sonst wiederholen wir einseitige „Schuldzuweisungen“ oder „Pathologisierungen“, weil bei einigen und aus Tradition alleine das Klientsein schon Anlass gibt f\u00fcr defizit\u00e4re Bewertungen.<\/p>\n

Fallsupervision – der kritische Blick von au\u00dfen auf mehrere Systeme<\/h2>\n

Was unterscheidet Fallsupervision von einer Fallbesprechung innerhalb eines Teams? Teams, die mit einem Triplemandat der Sozialarbeit beauftragt sind und sich um Klient*innen mit Engagement zu k\u00fcmmern, tun dies professionell in der Reflexion in Fallbesprechungen. Der Unterschied zu Teamsupervision besteht darin, dass sich diese Teams den professionell-kritischen und supervisorisch-erfahrenen Blick von Au\u00dfen g\u00f6nnen. Und Supervision ist in der Geschichte der Sozialarbeit mit Ambivalenzen ausgestattet. Supervisoren in der anloamerikanischen Tradition standen f\u00fcr „Vorgesetzte“ und Kontrollinstanzen“.<\/p>\n

Fallsupervision in Deutschland<\/h2>\n

In Deutschland war es deshalb ein hohes Anliegen, dass Supervisoren nicht zur Organisation der Supervisanden geh\u00f6ren. Gen\u00fcgend Fremdheit des Supervisors und gleichzeitig gen\u00fcgend N\u00e4he ist ein Professionsmerkmal der Supervision. Deshalb d\u00fcrfen Supervisoren nicht am Auftrag klammern und diese unhinterfragt jahrelang fortf\u00fchren. Der kritische Blick von Au\u00dfen ist ein reflektierter Blick der Systemgrenzen und der Strukturen und Dynamiken im System.<\/p>\n

Wenn Teams Fallsupervision wollen und keinesfalls Teamsupervision<\/h2>\n

Fallsupervision, diese Anfrage erreichen Supervisoren landl\u00e4ufig immer wieder. Im besten Sinne werden die Anfragen als Fokussierungen auf die eigentliche Aufgabe f\u00fcr das Klientensystem bewertet. Gleichzeitig stellt sich provokativ die Frage, was aus welchem Grunde vermieden werden solle. Denn die ganzheitliche Sicht in der Fallsupervision bedingt den Blick auf die Beziehungsebene zwischen Klient und Professionellem, auf die Pers\u00f6nlichkeiten und die arbeitsm\u00e4\u00dfige Rolle Letzterer, auf Strukturen und das praktische Konzept der Organisation.<\/p>\n

Darf man als Supervisor?<\/h2>\n

Darf man als Supervisor<\/a> also Teamsupervision gestalten, wenn Fallsupervision in einem Team vereinbart ist? Professionell muss man den Blick auf das Teamsystem \u00f6ffnen, wenn Teams die Fallverantwortung haben. Kurz gesagt: Fallsupervision ist eine Priorisierung des Fokus und darf kein Kontrakt sein, um das zu vermeiden, was zur qualitativ guten Arbeit in den Blick zu nehmen n\u00f6tig ist. Schlie\u00dflich ist Supervision ein Beratungsformat der Professionalit\u00e4t und Qualit\u00e4t. Und ebenso gilt: Teamsupervision muss den Auftrag des Teams f\u00fcr das Klientensystem einbeziehen. Beide Formen der Supervision sind halt verwandt. Der Supervisor kl\u00e4rt das transparent in der Kontraktgestaltung (Dreieckskontrakt). Darf Fallsupervision Spa\u00df machen? – Ja, unbedingt. Mit Respekt, Entdeckerfreude und Humor sich dem Eigentlichen n\u00e4hern.<\/p>\n

Und was nun? – Erkenntnis- und Handlungsinteresse<\/h2>\n

Am Ende einer Fallsupervision solle es neue Sichtweisen geben. Wir nennen es Multiperspektivit\u00e4t und\u00a0 Erkl\u00e4rungswissen<\/a> aus sozialwissenschaftllichen Wissensbest\u00e4nden. Nur die Strukturen und Dynamiken der Pers\u00f6nlichkeiten im Klientensystem zu analysieren ist nicht ausreichend. Es braucht den Blick auf die Interdependenzen und die Metaebenen. Und nicht zu untersch\u00e4tzen sind Impulse w\u00fcnschenswert, wie mit aktuellen und \u00e4hnlich komplexen Herausforderungen umzugehen ist. F\u00fcr was entscheiden sich die Supervisanden, ist die T\u00fcr ins Praktische, nachdem die S\u00e4le der relevanten Erkenntnis zielf\u00fchrend durchschritten sind.<\/p>\n

Fallsupervision – Notwendige Schritte<\/h2>\n

Und wenn Supervision innerhalb der Organisation, des Arbeitgebers, der Gesellschaft Impulse f\u00fcr Verbesserungen gibt, dann ist das mindestens sehr gew\u00fcnscht. Professionell Verantwortliche sch\u00e4tzen es, dass strukturelle Ergebnisse der Supervision die Leitungsebene erreicht. Und das transparent und mit den Beteiligten abgesprochen. Pers\u00f6nliches bleibt gesch\u00fctzt – an diesem Merkmal der Supervision geht kein Weg vorbei. Was ist das Eigentliche der Arbeit? Fallsupervision hat die Falltiefe, um Antworten zu gemeinsam entwickeln.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

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